Reflexionar: tarea de la escuela: Luis Jaime Cisneros

Reflexionar: tarea de la escuela
Luis Jaime Cisneros

"La Republica". Lima, 11 de abril de 2010

"Reflexionar: tarea de la escuela"

Lunes 12 de Abril de 2010 16:26

Materiales para otra morada fueron los que reunio Basadre para ayudarnos a reflexionar sobre el Peru. Pienso hoy en los jovenes que han terminado su Secundaria o que estan iniciando su vida universitaria y votaran este ano para alcaldes, para mas tarde votar para presidente de la Republica. Ahi estan impedidos de acertar a elegir porque, en realidad, estan inhabilitados para reflexionar.

Y lo importante es que tienen que reflexionar, inteligentemente, puesto que la responsabilidad del voto exige que el ciudadano emita un voto razonado, respaldado por la inteligencia y no por el azar. Por eso he pensado cuanto les habria servido a los ciudadanos noveles de hoy revisar las paginas de esa revista 'Historia' con que Basadre alerto e instruyo a mi generacion. 'Historia' fue ciertamente para nosotros catedra abierta y tribuna de civismo.

En ella nos fuimos adoctrinando y reafirmamos la conviccion de que la jornada electoral que se avecinaba (que era la del 45) exigia de nosotros, puesto que se trataba de nuestra inmediata responsabilidad civica, estudio y reflexion. Votar era un signo de mayoria de edad, pero habia que asumir esa realidad desde una perspectiva pedagogica, que la escuela habia descuidado de prevenir. No se trata de ayudar a que, con el voto, alguien alcance el poder. No es el poder lo que debe preocuparnos con motivo de las elecciones. Se trata de pensar en el gobierno. Por eso no habia que dejar todo librado a la improvisacion, sino que habia que meditar.

Basadre nos proponia tener presente que eramos testigos del avance del petroleo, de las carreteras, y sobre todo, de lo que significaba por entonces la aviacion. Despues nos hemos enterado de cuanto significaron para el siglo las investigaciones de Heisenberg y Bohr, lo que significo el descubrimiento de la penicilina. En buena cuenta, Basadre nos prevenia el triunfo de la tecnologia y el abatimiento del homo humanus por el homo economicus. Preocuparse por el futuro, con el pretexto de una eleccion presidencial, nos advertia Basadre, era preocuparnos por "lo que van a ser los peruanos y por lo que va a ser el pais".

El 'ser' de cada uno de nosotros era parte constitutiva del 'ser' del pais. Habia que reflexionar sobre lo que estabamos por vivir, lo no vivido todavia: ese era 'el pais venidero'. La estrategia pedagogica con que Basadre dirigia la revista justificaba que, de cuando en cuando, la revista reiterase la publicacion de algunos trabajos. Lo que Basadre dirigia era una revista de ideas, y uno de los deberes fundamentales era sembrar en los lectores la certeza de los tres grandes deberes que debiamos cumplir. Jorge Basadre era fundamentalmente un maestro empenado en hacer del Peru nuestra mejor preocupacion.

Ahora que a mas de 60 anos, releemos sus palabras, renovamos nuestra certeza de que Basadre nunca penso en modificaciones parciales ni anecdoticas. Consciente fue que necesitabamos una reforma radical (que esta pendiente, si sabemos leer bien en las paginas de nuestra historia). Hoy en el 2010, en que la corrupcion es un tema frecuente de todo comentario en los medios de comunicacion, conviene meditar sobre esto que decia Basadre (1944, numero 7 de la revista):

"Vemos ambular ejemplares humanos que juegan con las palabras, simulan creer en ideales, entonan a veces los canticos de la liturgia -religiosa, politica, intelectual, profesional-pero en lo intimo son esencialmente cinicos o escepticos. Un inmenso aparato de mentira convencional les sirve de guarida y trampolin. Por mas que gesticulen y que aparentemente les vaya bien, estan podridos. Son los venales natos. Si ejercen la magistratura subordinan sus fallos a consideraciones del poder politico o economico, aunque hablen campanudamente de la justicia y el derecho".

Esto que me mueve hoy pensando en los egresados de Secundaria y los nuevos 'cachimbos' que votaran por primera vez sin haber recibido informacion clara sobre la responsabilidad que estan asumiendo, pienso que deberia ser obligada tarea de todo centro escolar.

La excusa (y su justificacion) se expresa de esta sencilla afirmacion: es obligacion de la escuela formar ciudadanos. Y si una de las obligaciones del ciudadano es el voto, no puede estar librado el voto a la improvisacion o al desconcierto. No es que nos debe decir la escuela como y por quien votar. Nos debe explicar por que debemos reflexionar sobre nuestra historia republicana antes de emitir el voto. Y si a mi me preguntaran como se puede colaborar en esa tarea, sugerire proponer la tarea (libre, no dirigida, abierta al azar) de 'Historia', esa revista que fue para nuestra generacion estimulo para reflexionar sobre el Peru.